29.2.12

Hui he acabat el programa 'òptica'. He afegit la tercera condició que em faltava i ho he executat modificant els colors de les diferents frases així com els espais que existien entre elles amb l'opció readkey i writeln. No m'ha donat temps a perfeccionar-ho del tot però el resultat ha sigut:

No ha sigut molt complicat encara que he tingut alguns errors que a poc a poc em vaig adonant. Hem estat tota la classe per a corregir aquestos. Demà començarem un nou programa.

28.2.12

En la classe de hui he seguit treballant amb el programa d'ahir. Una vegada fet l'algorisme ho he comprovat amb el que Ricardo havia posat en el seu blog:

I encara que jo he modificat diverses coses, les operacions eren les mateixes. He anat introduint els passos del programa en el FreePascal, i ho he cridat 'òptica'. He anat afegint aclariments amb l'ajuda de (*...*) del que facilitava cada opció. Per exemple clrscr (*Neteja la pantalla*)...
Amb l'opció write (' ') i read (' ') he introduït el text. 

També he après com es posaven les condicions, la qual cosa m'ha costat dues classes. He estat comprovant en tot moment els errors que m'anava marcant el programa i he intentat corregir-los.
M'he quedat per introduir una tercera condició per a assenyalar les característiques de la imatge segons el valor de l'augment lateral. 
Demà continuaré amb açò.

27.2.12

En la classe de hui hem continuat amb programació. El primer pas ha sigut instal·lar el FreePascal. Després he cercat el meu document 'Hola y pregunta' en el meu pc i una vegada ho he obert he aconseguit corregir les errades que no podia els dies anteriors, adonant-me que el programa t'informava de l'error que es trobava una línia més amunt. He aconseguit posar les condicions correctament.

El programa m'ha quedat així:

I en executar-ho (amb les tecles control F9) he aconseguit que apareguera tot el que havia introduït. 

Després hem començat un nou programa. Es tracta de calcular la distancia imatge i l'augment lateral, dient les característiques de la imatge, amb l'ajuda de les dades de la distància objecte i la distància focal. Nazaret i jo hem plantejat l'algorisme, i ens hem quedat per ací. Demà continuarem.

23.2.12

Ja hem anat a classe d'informàtica. Per a realitzar els programes hem de fer ús del FreePascal, i haurem d'instal·lar-ho cada vegada que el vulguem utilitzar. Aquest va a ser el nostre primer pas durant tots els dies.
Hem començat a realitzar un primer programa. Es tracta de 'hola y pregunta'. Una vegada feta l'estructura  hem començat a introduir l'algorisme en el programa. M'han eixit una sèrie d'errors que no aconseguia corregir (amb l'opció alt F9 el programa mostra els errors pels quals no es pot executar) i marca les línies on es troben.

Així he estat la resta de la classe, experimentant les diverses opcions com són write, writeln, read, readln... i introduint l'estructura, sense aconseguir executar-ho. Demà espere avançar més.

21.2.12

Entre la classe d'ahir i de hui hem començat a fer Programació. Hem anat a l'aula tic i he agafat una sèrie d'anotacions amb el bàsic sobre aquesta opció.
Ahir vam veure el codi binari, els llenguatges a baix nivell, d'alt nivell... etc
Nosaltres farem ús del programa Pascual.

També ens ha explicat les diferents opcions que podem realitzar i com realitzar-les. En la classe de hui hem creat algoritmios, és a dir, l'estructura del programa.

En primer lloc hem practicat en la creació d'un programa amb el qual apareguera 'hola' en la pantalla. Per a açò hem plantejat l'algorísmia i després posat en com ho introduiríem en el programa. Un exemple d'açò és:

També hem realitzat el càlcul d'un àrea d'un rectangle. I d'altra banda, la suma de dos nombres enters. Demà continuarem en l'aula tic, i ja al següent dia començarem la pràctica.

16.2.12

En la classe d'ahir i de hui hem estat optimitzant el treball. En primer lloc hem tornat a veure la presentació des del principi per a corregir les fallades. Una vegada corregits, hem tret les conclusions que hem afegit en l'última diapositiva.

Mentres Luis ha estat fent un word amb les conclusions d'una forma més extensa que anàvem a afegir a la presentació a través d'un link. Finalment hem optat per afegir la informació en la diapositiva sense posar l'enllaç ja que deia les mateixes paraules. També hem modificat alguns errors que teníem en:

I en la diapositiva final hem posat el títol de Treball realitzat per juntament amb una fotografia que ens vam fer ahir en la classe de física. Hem estat provant formats i colors perquè es veren ben els noms. I finalment, perquè no quedara tan apagat volíem posar animacions en les diapositives i alguns títols, i és el que hem fet en la diapositiva inicial, posant el títol en moviment. I en l'última posant els noms també perquè aparegueren en un ordre en fer clic. Ho hem aconseguit amb l'opció

El resultat del treball ha estat bé, hem tret conclusions i hem treballat, com sempre,  en equip. No hem tingut molta dificultat amb el programa. Demà més.

14.2.12

Pel que fa a hui hem avançat prou. En primer lloc hem tornat a llegir des del principi l'informe i hem anat afegint les respostes d'acord amb l'estudi per a cada pregunta. Hem utilitzat lletra verdana de grandària 12 i hem anat utilitzant un fons de cada color i les lletres d'un to més fosc d'aquest color.

En el fons de les diapositives hem ficat imatges que anàvem cercant en internet.
A més d'anar modificant les gràfiques que teníem equivocades, hem anat afegint imatges al costat d'aquestes, i canviat el text de moltes ja que no concordava amb el descrit.

En l'últim moment se'ns ha ocorregut posar una diapositiva final amb les conclusions que podem extraure del treball, i finalment una diapositiva amb els nostres noms i una foto dels tres que ens haurem de fer.

També, després del títol principal posar una diapositiva explicant el que hem fet.

Tenim dos dies més per a anar perfeccionant-ho. Demà més.

13.2.12

En la classe de hui hem continuat amb l'informe que feia més d'una setmana que no tocàvem. En primer lloc, hem anat afegint la conclusió de cada pregunta, juntament amb una fotografia relacionada amb el tema de cadascú posada de fons. Hem utilitzat la lletra verdana en un tamany 12 per a les conclusions, i en un tamany 20 per a les preguntes que hem ficat en diapositives individuals. Algunes de les fetes son:

D'altra banda, hem afegit els gràfics que faltaven amb l'opció d'insertar imatge, i el que estava marcat per a cada resposta.

Finalment hem modificat el format d'algunes. No hem tingut temps per a més. Supose que demà ho acabarem. 

9.2.12

Aquests tres últims dies hem estat fent els exàmens de la segona avaluació, per açò no hem tingut classe per a poder seguir amb l'informe. I en la classe de hui, hem obert el treball però més tard ens hem anat a veure els curts que vam fer, l'anterior treball de cadascun.

I pel que fa a l'informe, no hem pogut avançar. Demà continuarem.

2.2.12

En la classe de hui hem continuat amb l'informe. No hem avançat molt, hem estat la major part del temps organitzant l'ordre de les preguntes. Hem barrejat les preguntes de l'enquesta de professors juntament amb les preguntes dels alumnes que tingueren concordança i hem afegit alguns dels gràfics.

Mentre Natzaret i jo ens dedicàvem a açò, Luis s'ha encarregat de acabar els gràfics en un document de càlcul que més tard insertarem en l'informe.
De moment també hem fet alguna resposta però ens falta retocar i sobretot modificar el format.
No tindrem la següent classe fins a passats els exàmens finals de la segona evaluació.

1.1.12

Hui hem continuat en l'informe. Hem afegit noves diapositives posant en cadascuna les preguntes de les dues enquestes. 

També hem cercat imatges que encara hem de seleccionar i hem anat planejant com posar les dades.
Per a açò, baix de cada taula del document de càlcul hem indicat el que posteriorment farem i afegirem en la presentació.

Demà supose que afegirem totes les dades i donarem format.