20.12.11

Últim dia abans de les vacances de nadal. Hui he continuat amb el relat. Les grabacions que ahir vaig grabar en la meua casa les he portados i he estat treballant amb elles en el programa Audacity, tallant els trossos que sobraven i exportan-los com mp3. 

Encara em queden prou trossos. Només he pogut fer quatre dels tretze que de moment tinc.

D'altra banda, també he obert el moviemaker encara que no he començat a ficar res ja que havia de tindre primer acabat les fotografíes narrades. He afegit una fotografía que ahir no vaig posar, i l'he descargada del dropbox.

Entre que l'ordinador anava quan volia he estat una estona sense fer res. Això ha sigut tot per hui. 

El 9 de gener continuaré.

19.12.11

Hui he continuat amb el relat. He començat amb el programa de fotos narrades. Aquest em permet afegir les fotos i donar-los moviment. He anat col·locant les diferents fotografies de manera ordenada, però açò m'ha costat bastant, ja que havia de descarregar-les de la carpeta de dropbox de quatre en quatre sinó l'ordinador no funcionava. 

Al mateix temps, he anat modificant algunes de les frases que vaig a narrar, i ja en la meua casa les he gravat per a poder continuar demà. He optat per fer-ho en castellà, ja que quedava millor.

També he estat cercant més cançons encara que no he trobat encara una concorde. Demà més.

15.12.11

Hui he seguit treballant en el relat. Ja pensada la idea, he desenvolupat algunes frases perquè foren narrades, em falta el pas de gravar-les però ja ho faré quan ho tinga tot ben estructurat. Havia guardat diverses fotografies que vaig cercar ahir en dropbox però es veu que no es van carregar perquè Hui solament m'han aparegut dues de les moltes que vaig posar i açò que a casa si que m'apareixia el tic d'haver-se carregat. Provaré a veure que passa en la següent classe, ja que en aquesta no he pogut fer molt.

Encara que he de cercar més, ja que he tingut altres idees que he anat afegint al googledocs.

També he estat escoltant música per a escollir quina vuig posar en cada moment. però encara no m'he decidit.

Algunes de les opcions són aquestes:

El pròxim dia continuaré.

14.12.11

Ahir vam estar tota l'hora optimitzant el treball, canviant formats amb tons més clars i finalment ho lliurem. Hui ens ha explicat un nou treball. Es tracta de fer un relat digital, les condicions estan, com sempre, en el blog del col·legi.

Les etiquetes utilizatdes seràn: 2, relato digital, fotos narradas o movie maker o audacity.
En aquesta classe he estat veient exemples del que van fer els altres anys. He obert un google docs en un compte apartat a la qual tinc per als treballs que hem realitzat anteriorment, i al principi tenia diverses opcions, però finalment he decidit fer-ho d'un viatge. He estat cercant imatges, una vegada en la meua casa i pensant en com el podria orientar. Demà continuaré a veure que m'ix.

12.12.11

En la classe de hui hem continuat amb el treball 'Notes'.
En la primera fulla, hem modificat el format de fons per a les columnes que no tenien cap condició afegida, i hem optat per un to verd. Hem afegit Format condicional a la columna de 'Calificació final' d'acord amb les notes d'avaluació. Finalment, hem hagut de modificar-ho, i hem canviat el format de lletra a negreta. Després d'açò hem afegit una altra columna 'Resultats', on amb l'ajuda d'un if hem condicionat que apareguera Aprovat o SUSPÉS, per en una altra columna comptar-los amb l'ajuda de la funció countif, obtenint com resultat el nombre de persones aprovades i el nombre de suspeses. A aquesta última taula li hem modificat el format, amb tons grocs. El resultat de la primera fulla 'Avaluació' acabada ha sigut:

En la segona i tercera fulla només hem modificat el format de fons de les columnes, afegint el mateix to verd que es troba en la primera fulla. Hem comprovat el nombre d'alumnes i si concordava amb els suspesos/aprovats i no hem tingut cap problema ja que estava correctament. El resultat de la segona i tercera fulla ha sigut:

En la quarta fulla hem modificat el format de fons de les columnes, afegint tons verds i azulats. Després d'açò, hem tornat a realitzar la gràfica que l'altre dia no teníem correctament. Hem optat per una gràfica de barres en comptes d'una circular que ja havíem d'utilitzar més tard, i la qual era menys apropiada en aquest cas. No sé el que vam fer malament l'altre dia, però avui simplement hem agafat les dades de les dues columnes i donant a la icona de gràfica no hem tingut cap problema en què ens isquera. L'hem posat baix de les taules i aquest ha sigut el resultat de la quarta fulla 'Gràfica de notes':

En una cinquena fulla hem afegit el gràfic de l'últim apartat del treball, es tracta de mostrar en percentatges el nombre d'aprovats i suspesos. Per a açò hem utilitzat la taula de la primera fulla on l'havíem calculat i li hem donat a la icona de gràfica. El resultat de la cinquena fulla 'Disc' és:

Ja hem acabat el treball, ho hem revisat i la veritat que és el que he trobat més fàcil de tots els que hem fet fins ara. He treballat molt bé amb el meu grup una vegada més i demà vorem que fem.

7.12.11

Hui hem avançat prou. Luis ha estat introduint tots els if que calia afegir en la columna de 'calificació final'. Mentre Nazaret i jo hem acabat la columna de 'treball' afegint les notes amb la funció d'atzar, i la columna de 'nota d'avaluació', per al qual he introduït l'operació d'aplicar-li el 40% a la nota del primer examen, sumat amb el 40% de la nota del segon examen, i el 20% de la nota del treball. També hem aplicat format condicional, posant que si era un nombre menor a 4'5 havia de tenir el format fons roig, si era un nombre menor a 5 de fons blau, i finalment si era un nombre major o igual a 5 de color negre.
El resultat ha sigut:

Després d'açò ens hem dedicat a la gràfica. Per a començar hem copiat la columna de 'nota d'avaluació' amb Pegado especial, i just al costat, hem copiat els valors i utilitzant la funció d'arredonir (=roundA3, =roundA4...) ens ha calculat els valors arredonits matemàticament. 

Per a fer la gràfica, necessitem saber el nombre de persones que han obtingut un 0, el nombre de persones que han obtingut un 1... per açò hem creat una altra taula, on hem estat intentant esbrinar com podíem traure la quantitat determinada per a cada valor fins a 10. Al final provant amb diverses funcions, hem esbrinat la que era. (=countif...) i ens ha donat com a resultat en cada casella el nombre d'1, de 2, de 3... que hi havia. Per a comprovar-ho hem sumat el nombre de notes, i en total tenim 30 notes que concorden amb els 30 alumnes.

Una vegada ho hem aconseguit, hem agafat els valors i hem fet la gràfica. Ens hem quedat en aquesta part ja que en agafar aquells valors ixen percentatges que no són el resultat correcte. 

Demà també serà festa, així que perdrem una altra classe d'informàtica. Continuarem el dilluns.

5.12.11

Hui hem començat un nou treball. Les condicions com sempre li les ha manat Ricardo a Luis, i Luis ha compartit el document amb mi i amb Natzaret.

Ja hem començat un full de càlcul nou, primer hem fet la primera taula on hem improvisat trenta noms amb el primer cognom per a tenir els trenta alumnes, dels quals anem a calcular les seues notes. 

En una segona fulla hem calculat la nota del primer examen que constava de cinc preguntes. Per a açò hem utilitzat la funció d'atzar que hem afegit en l'última fulla, randbetween(0; 10) sent 0 fins a 10 l'interval de nota que poden traure. 

Per a calcular la nota del primer examen hem utilitzat la funció =average (i amb ella hem fet la mitjana, i obtingut la nota final de l'examen). 
Hem creat una tercera fulla, on hem repetit la mateixa acció, obtenint la nota final del segon examen. Tots dos resultats els hem traslladat a la primera taula.
També hem posat que apareguera les notes suspeses amb la casella de color roig.

Demà no tindrem classe d'informàtica, ja que es festa. Continuarem el dimecres.

1.12.11

Hui hem continuat amb el treball de l'equació de segon grau. Hem modificat completament el format de color, ja que és veritat que havien massa colors i açò podia despistar. Hem optat per tons en verd per a la primera taula (la dels coeficients), tons en blau, per a la taula dels punts que tallen en l'eix 'x', i tons en morat per a la taula dels punts de tall en l'eix 'y'. Hem calculat aquesta última, ja que quan li dónes el valor 0 a la 'x' s'anul·la l'equació excepte el valor c, aquest serà el valor en aquestaa cel·la. El resultat final d'aquesta fulla ha sigut:

Pel que fa a la segona fulla, Ricardo per fi ens ha dit com havíem de calcular la taula de valors. Cal restar-li al mínim resultat que isca de les dues soluciones 'x' que tallen a l'eix 'x' una desena part de la diferència entre les dues soluciones 'x'. Després cal sumar-li en els valors següents, el doble de la desena part de la diferència, en el següent el triple de la desena part de la diferència, i així successivament fins a multiplicar-la per onze.
En la part superior de la taula hem calculat la diferència entre les dues solucions de la 'x' afegint la condició de max (que serveix perquè agafe el valor major entre les dos possibles) menys min (que serveix perquè agafe el valor menor entre les dos possibles) i després en la taula de baix hem fet referència a aquella cel·la perquè fóra més còmode. També hem modificat el format afegint tons en roig. El resultat d'aquesta fulla ha sigut:

I finalment hem afegit una tercera fulla, on hem posat la gràfica. Hem hagut d'ordenar els valors de menor a major fent referència a la columna de la 'x'. Hem ancorat alguns valors que ens faltaven, i una vegada fet açò hem seleccionat els valors i els hem incorporat a la taula. Hem afegit un títol vertical 'EIX Y' i un títol horitzontal 'EIX X'. El resultat es veu quan tots els valors són 0 ja que ho hem posat així per a lliurar-ho però ens eixia una paràbola.

La veritat que cada vegada s'estan complicant els treballs, però m'ha agradat el treball en equip una vegada més.