20.12.11

Últim dia abans de les vacances de nadal. Hui he continuat amb el relat. Les grabacions que ahir vaig grabar en la meua casa les he portados i he estat treballant amb elles en el programa Audacity, tallant els trossos que sobraven i exportan-los com mp3. 

Encara em queden prou trossos. Només he pogut fer quatre dels tretze que de moment tinc.

D'altra banda, també he obert el moviemaker encara que no he començat a ficar res ja que havia de tindre primer acabat les fotografíes narrades. He afegit una fotografía que ahir no vaig posar, i l'he descargada del dropbox.

Entre que l'ordinador anava quan volia he estat una estona sense fer res. Això ha sigut tot per hui. 

El 9 de gener continuaré.

19.12.11

Hui he continuat amb el relat. He començat amb el programa de fotos narrades. Aquest em permet afegir les fotos i donar-los moviment. He anat col·locant les diferents fotografies de manera ordenada, però açò m'ha costat bastant, ja que havia de descarregar-les de la carpeta de dropbox de quatre en quatre sinó l'ordinador no funcionava. 

Al mateix temps, he anat modificant algunes de les frases que vaig a narrar, i ja en la meua casa les he gravat per a poder continuar demà. He optat per fer-ho en castellà, ja que quedava millor.

També he estat cercant més cançons encara que no he trobat encara una concorde. Demà més.

15.12.11

Hui he seguit treballant en el relat. Ja pensada la idea, he desenvolupat algunes frases perquè foren narrades, em falta el pas de gravar-les però ja ho faré quan ho tinga tot ben estructurat. Havia guardat diverses fotografies que vaig cercar ahir en dropbox però es veu que no es van carregar perquè Hui solament m'han aparegut dues de les moltes que vaig posar i açò que a casa si que m'apareixia el tic d'haver-se carregat. Provaré a veure que passa en la següent classe, ja que en aquesta no he pogut fer molt.

Encara que he de cercar més, ja que he tingut altres idees que he anat afegint al googledocs.

També he estat escoltant música per a escollir quina vuig posar en cada moment. però encara no m'he decidit.

Algunes de les opcions són aquestes:

El pròxim dia continuaré.

14.12.11

Ahir vam estar tota l'hora optimitzant el treball, canviant formats amb tons més clars i finalment ho lliurem. Hui ens ha explicat un nou treball. Es tracta de fer un relat digital, les condicions estan, com sempre, en el blog del col·legi.

Les etiquetes utilizatdes seràn: 2, relato digital, fotos narradas o movie maker o audacity.
En aquesta classe he estat veient exemples del que van fer els altres anys. He obert un google docs en un compte apartat a la qual tinc per als treballs que hem realitzat anteriorment, i al principi tenia diverses opcions, però finalment he decidit fer-ho d'un viatge. He estat cercant imatges, una vegada en la meua casa i pensant en com el podria orientar. Demà continuaré a veure que m'ix.

12.12.11

En la classe de hui hem continuat amb el treball 'Notes'.
En la primera fulla, hem modificat el format de fons per a les columnes que no tenien cap condició afegida, i hem optat per un to verd. Hem afegit Format condicional a la columna de 'Calificació final' d'acord amb les notes d'avaluació. Finalment, hem hagut de modificar-ho, i hem canviat el format de lletra a negreta. Després d'açò hem afegit una altra columna 'Resultats', on amb l'ajuda d'un if hem condicionat que apareguera Aprovat o SUSPÉS, per en una altra columna comptar-los amb l'ajuda de la funció countif, obtenint com resultat el nombre de persones aprovades i el nombre de suspeses. A aquesta última taula li hem modificat el format, amb tons grocs. El resultat de la primera fulla 'Avaluació' acabada ha sigut:

En la segona i tercera fulla només hem modificat el format de fons de les columnes, afegint el mateix to verd que es troba en la primera fulla. Hem comprovat el nombre d'alumnes i si concordava amb els suspesos/aprovats i no hem tingut cap problema ja que estava correctament. El resultat de la segona i tercera fulla ha sigut:

En la quarta fulla hem modificat el format de fons de les columnes, afegint tons verds i azulats. Després d'açò, hem tornat a realitzar la gràfica que l'altre dia no teníem correctament. Hem optat per una gràfica de barres en comptes d'una circular que ja havíem d'utilitzar més tard, i la qual era menys apropiada en aquest cas. No sé el que vam fer malament l'altre dia, però avui simplement hem agafat les dades de les dues columnes i donant a la icona de gràfica no hem tingut cap problema en què ens isquera. L'hem posat baix de les taules i aquest ha sigut el resultat de la quarta fulla 'Gràfica de notes':

En una cinquena fulla hem afegit el gràfic de l'últim apartat del treball, es tracta de mostrar en percentatges el nombre d'aprovats i suspesos. Per a açò hem utilitzat la taula de la primera fulla on l'havíem calculat i li hem donat a la icona de gràfica. El resultat de la cinquena fulla 'Disc' és:

Ja hem acabat el treball, ho hem revisat i la veritat que és el que he trobat més fàcil de tots els que hem fet fins ara. He treballat molt bé amb el meu grup una vegada més i demà vorem que fem.

7.12.11

Hui hem avançat prou. Luis ha estat introduint tots els if que calia afegir en la columna de 'calificació final'. Mentre Nazaret i jo hem acabat la columna de 'treball' afegint les notes amb la funció d'atzar, i la columna de 'nota d'avaluació', per al qual he introduït l'operació d'aplicar-li el 40% a la nota del primer examen, sumat amb el 40% de la nota del segon examen, i el 20% de la nota del treball. També hem aplicat format condicional, posant que si era un nombre menor a 4'5 havia de tenir el format fons roig, si era un nombre menor a 5 de fons blau, i finalment si era un nombre major o igual a 5 de color negre.
El resultat ha sigut:

Després d'açò ens hem dedicat a la gràfica. Per a començar hem copiat la columna de 'nota d'avaluació' amb Pegado especial, i just al costat, hem copiat els valors i utilitzant la funció d'arredonir (=roundA3, =roundA4...) ens ha calculat els valors arredonits matemàticament. 

Per a fer la gràfica, necessitem saber el nombre de persones que han obtingut un 0, el nombre de persones que han obtingut un 1... per açò hem creat una altra taula, on hem estat intentant esbrinar com podíem traure la quantitat determinada per a cada valor fins a 10. Al final provant amb diverses funcions, hem esbrinat la que era. (=countif...) i ens ha donat com a resultat en cada casella el nombre d'1, de 2, de 3... que hi havia. Per a comprovar-ho hem sumat el nombre de notes, i en total tenim 30 notes que concorden amb els 30 alumnes.

Una vegada ho hem aconseguit, hem agafat els valors i hem fet la gràfica. Ens hem quedat en aquesta part ja que en agafar aquells valors ixen percentatges que no són el resultat correcte. 

Demà també serà festa, així que perdrem una altra classe d'informàtica. Continuarem el dilluns.

5.12.11

Hui hem començat un nou treball. Les condicions com sempre li les ha manat Ricardo a Luis, i Luis ha compartit el document amb mi i amb Natzaret.

Ja hem començat un full de càlcul nou, primer hem fet la primera taula on hem improvisat trenta noms amb el primer cognom per a tenir els trenta alumnes, dels quals anem a calcular les seues notes. 

En una segona fulla hem calculat la nota del primer examen que constava de cinc preguntes. Per a açò hem utilitzat la funció d'atzar que hem afegit en l'última fulla, randbetween(0; 10) sent 0 fins a 10 l'interval de nota que poden traure. 

Per a calcular la nota del primer examen hem utilitzat la funció =average (i amb ella hem fet la mitjana, i obtingut la nota final de l'examen). 
Hem creat una tercera fulla, on hem repetit la mateixa acció, obtenint la nota final del segon examen. Tots dos resultats els hem traslladat a la primera taula.
També hem posat que apareguera les notes suspeses amb la casella de color roig.

Demà no tindrem classe d'informàtica, ja que es festa. Continuarem el dimecres.

1.12.11

Hui hem continuat amb el treball de l'equació de segon grau. Hem modificat completament el format de color, ja que és veritat que havien massa colors i açò podia despistar. Hem optat per tons en verd per a la primera taula (la dels coeficients), tons en blau, per a la taula dels punts que tallen en l'eix 'x', i tons en morat per a la taula dels punts de tall en l'eix 'y'. Hem calculat aquesta última, ja que quan li dónes el valor 0 a la 'x' s'anul·la l'equació excepte el valor c, aquest serà el valor en aquestaa cel·la. El resultat final d'aquesta fulla ha sigut:

Pel que fa a la segona fulla, Ricardo per fi ens ha dit com havíem de calcular la taula de valors. Cal restar-li al mínim resultat que isca de les dues soluciones 'x' que tallen a l'eix 'x' una desena part de la diferència entre les dues soluciones 'x'. Després cal sumar-li en els valors següents, el doble de la desena part de la diferència, en el següent el triple de la desena part de la diferència, i així successivament fins a multiplicar-la per onze.
En la part superior de la taula hem calculat la diferència entre les dues solucions de la 'x' afegint la condició de max (que serveix perquè agafe el valor major entre les dos possibles) menys min (que serveix perquè agafe el valor menor entre les dos possibles) i després en la taula de baix hem fet referència a aquella cel·la perquè fóra més còmode. També hem modificat el format afegint tons en roig. El resultat d'aquesta fulla ha sigut:

I finalment hem afegit una tercera fulla, on hem posat la gràfica. Hem hagut d'ordenar els valors de menor a major fent referència a la columna de la 'x'. Hem ancorat alguns valors que ens faltaven, i una vegada fet açò hem seleccionat els valors i els hem incorporat a la taula. Hem afegit un títol vertical 'EIX Y' i un títol horitzontal 'EIX X'. El resultat es veu quan tots els valors són 0 ja que ho hem posat així per a lliurar-ho però ens eixia una paràbola.

La veritat que cada vegada s'estan complicant els treballs, però m'ha agradat el treball en equip una vegada més.

30.11.11

Hui hem continuat amb el treball de l'ecuació. Hem tingut algun problema que altre amb la gràfica.
En principi l'havíem fet basant-nos en el vèrtex i els punts que tallaven els eixos però ens donaven valors molt estranys. Una opció que ens ha indicat Ricardo ha sigut que a cada cel·la que baixàvem li sumarem una part del resultat de la cel·la de dalt (nosaltres li hem sumat una desena part). Hem fet diversos intents de realitzar la gràfica però no ho hem aconseguit, anàvem comprovant-ho amb la calculadora wiriss però no ens coincidia. 

Ens hem quedat intentant ordenar els valors, però ens eixia error així que demà continuarem i espere que esbrinem la forma de fer la gràfica.

29.11.11

Hui després de donar els últims retocs al treball de llançament parabòlic hem començat el nou treball.
Ricardo ens ha manat les noves condicions.

He obert un document de càlcul nou i ho he compartit amb els meus companys, amb el nom de 'Ecuació de segon grau '. Per a començar hem realitzat una taula on hem posat les dades (que són els coeficients a, b, c). Baix d'aquesta hem posat l'expressió que determinen aquestes dades i hem modificat el format afegint diferents colors de fons. I ens ha quedat així:

D'altra banda, hem afegit una altra taula on està l'equació de segon grau amb les seues dues solucions. Hem afegit una condició perquè quan l'arrel de la fórmula donara un valor negatiu, apareguera el missatge 'Solució imaginària' com bé indicava el document. També hem ficat la fórmula corresponent.

Hem creat una nova fulla on hem calculat el vèrtex de la parabóla amb la fórmula x=-b/2a (fent referència als valors de la primera fulla). Després hem calculat la 'y', anant a la funció inicial i així tindre el punt del vèrtex amb dues coordenades.
També hem fet una taula de valors afegint valors inventats per a la 'x' i calculant en la funció la 'y' i així tindre punts per on passa la paràbola. D'aquesta taula també hem modificat el format de fons.

No hem fet gens més, demà començarem la gràfica i serà l'única cosa que ens quedarà.

28.11.11

Hui hem estat tota l'hora acabant el treball. Per una part, Luis estava solucionant uns problemes que teniem a les gràfiques després d'introduir els valors a la taula. El resultat d'aquest full ha sigut:

Pel que fa a Nazaret i a mi, hem estat treballant en la primera fulla introduint bé les fórmules. Després de diversos intents i de no trobar l'error hem cridat a Ricardo, i les hem tornat a reescriure tenint en compte els parèntesis que és on estava la errada. Ho hem fet amb l'ajuda de web2.0calc, una calculadora en internet on es podien fer ecuacions de segon grau.

Ens ha quedat prou ordenat, i ho hem comprovat fent-ho en un paper també, els resultats que havien de donar si afegíem diversos valors.

El resultat de la segona fulla ha sigut:

I per últim el resultat de les gràfiques, que en la fotografía es mostren en una recta constant degut a que hem canviat els valors a 0, és:

Demà més.

24.11.11

Hui hem canviat la distribució. Hem hagut de repetir el problema fet en paper, ja que no ho havíem portat. Després d'escriure les operacions, hem començat a afegir-les. D'una banda, tenim la taula de càlculs on es troben les velocitats en els dos eixos, que ja havíem afegit ahir. Baix d'aquesta, hem col·locat la taula amb les fórmules que es van a utilitzar.
A l'altre costat hem posat ,en primer lloc, una taula amb el temps de vol, no hem pogut posar la fórmula ja que tenim dubtes en la condició que hem d'utilitzar.
Baix hem posat la distància màxima. Com és una equació de segon grau donaran dos resultats, i ens hem quedat esbrinant com podíem fer que solament el resultat correcte apareguera. I finalment, l'altura màxima, de la qual hem posat les fórmules sense cap problema, encara que encara hem de comprovar-ho.

En la segona fulla, Luis ha anat avançant la taula. Ha col·locat les columnes, ha canviat el format amb fons de diferents tons de morat i ha afegit valors al temps.

El pròxim dia que serà el dilluns, continuarem amb això.

23.11.11

Hui hem continuat amb el treball del llançament parabòlic. Hem afegit una taula on estan les fórmules que utilitzarem per a calcular les equacions dels eixos x i y. Respecte a la taula de dades, l'angle ho hem posat també en radiants i anant a Datos-Validación hem posat el criteri de sol poder afegir nombres més grans a 6.
Com la velocitat l'hem de posar també en km/h en la casella corresponent hem afegit l'operació dividint la cel·la de m/s entre 3'6.

Una vegada hem acabat aquella taula, en una fulla apart hem estat fent el problema, resolvent el temps de vol, la distància màxima, l'altura... 
El que si ens ha donat temps és a afegir les fórmules de velocitats. Com fem habitualment seguit de =(...) i afegint un cos al que únicament posant cos eixia l'operació no hem tingut cap dificultat.

En una altra fulla, he posat les magnituds que havien d'aparèixer en la taula, sense valors encara.

Demà introduirem les fórmules i continuarem amb la resta.

22.11.11

En la classe de hui hem començat un nou treball. Es tracta del llançament parabòlic. Ricard ens ha compartit un document amb les condicions.

Les etiquetes continuaran sent: 2, googledocs, excel, treballs

Després de llegir el que havíem de fer, Nazaret ha compartit un nou document de càlcul. Li hem afegit el nom de 'Llançament parabòlic compartit' Hem tingut problemes amb l'adreça de Luis i fins que li hem agregat ha passat una estona. Però després hem començat posant les dades en un quadre. Hem modificat el format, amb diferents tons de blau per al fons. I després hem afegit els càlculs en una altra taula. Teníem algun dubte sobre com col·locar-la, de moment l'hem deixat així encara que no ens convenç del tot ja que està una mica amuntegat tot i l'hem ficat massa colors, que dificulta la distinció de les magnituts que estem calculant.

No hem fet gens més. Demà continuarem.

21.11.11

Portava tants dies sense tindre classe d'informàtica i sense haver de fer el blog que no m'acordava.
Entre que s'obria l'ordinador hem estat una bona estona. En primer lloc, li hem enviat un correu a Ricard amb les direccions dels glogster. Quan ho hem aconseguit la resta de la classe hem acabat per fi el treball de satèl·lits. Per a finalitzar-ho hem retocat les gràfiques que es trobaven en la mateixa fulla on estava la taula amb totes les magnituts. Hem obert quatre noves pestanyes i hem afegit cadascuna de les gràfiques per separat. 
Amb açò hem pogut fer-les més grans, i com a conseqüència, més visible la informació. 

Ens hem quedat intentant esbrinar com es podia posar la condició de no permetre escriure, en les caselles de massa i altura, una xifra negativa. Demà veurem com es feia. D'altra banda, el resultat del treball ha sigut:

En la primera fulla anomenada 'Càlculs'

En la segona fulla anomenada 'Taula'

I seguidament les gràfiques en diferents fulles

Demà més i nou treball.

10.11.11

En la classe de hui hem continuat amb el treball de grup. Hem eliminat les fórmules de la primera fulla ja que no quedaven bé. Pel que fa a la segona fulla,  hem modificat el format de la taula, afegint a cada columna un color, que es corresponen amb la gràfica d'aquestos valors, per fer-ho d'una manera visible.

Hem modificat algunes fórmules, ja que hem tingut problemes amb el radi que hem posat per unes en metres i per altres en kilòmetres. Al final, llevant la columna que el demanava en kilòmetres en les altres operacions hem afegit *1000 per a canviar-ho. Després hem ficat les fórmules de període i força. Ens hem adonat que el període havien de posar-ho en hores i hem dividit l'operació en /3600.
Al afegir la masa hem comprobat que correctament donavent tots. Mentre hem acabat les representacions gràfiques. Seguint el mateix procediment, seleccionant els valors, anant a la tecla de gràfics, personalitzar, hem triat la mateixa taula per a les tres primeres gràfiques i per a la quarta un gràfic de barres, i hem afegit el títol que marca les relacions de les magnituts representades a cadascuna.

No tindrem classe fins al dijous, així que ja vorem.

9.11.11

Hem continuat amb el treball dels satèlits. Hui hem avançat prou. En primer lloc hem modificat la taula de càlculs energètics afegint-la baix de les magnituts per a no tindre que allargar la fulla i vore tot d'una.
Es nota que sóm tres els que treballem en un mateix document, quan et despistes ja l'hem acabat. Entre tots en  hem dedicat a posar totes les fórmules en els quadres corresponents. Hem cercat els exponents i les lletres subíndices per a escriure les dades correctament i hem afegit les condicions de cada cosa.
També hem afegit les unitats corresponents a cada magnitut per calcular i hem modificat el format de totes les taules donant diferents color.

Hem obert una segona fulla dins d'aquesta fulla de càlcul per a realitzar la segona part: la taula que demanava el full tomant els valor donats.

En la taula hem afegit els valors i encara ens falta alguna fórmula. En el últim moment hem arrastrat per a que es cumplira la mateixa operació per a tots els valors.

Demà continuarem amb més.